【教育事務委員會】推動中小學數字教育
- 7月8日
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林振昇議員於7月3日出席教育事務委員會會議，局方重點介紹系統推動香港中小學教育數字化轉型的重點和策略，他就此提出兩項問題：
1. 在加強教師培訓，推動教育數字化轉型方面，自2026/27 學年起，教師須於每三年150小時的持續專業發展週期內，完成不少於 30 小時有關數字教育的培訓。林振昇議員關注相關數字培訓會否與教師執業證書續牌掛鉤，以及是否需要通過考核或達到特定指標；而對於不擅長使用或抗拒科技的教師，局方會否提供針對性的額外支援。
2. 考評局正於中、英、數科目推行電子化全港性系統評估(e-TSA)的先導計劃，預計將花費5年，即至2031年，在小三、小六及中三級將全面實施e-TSA。林振昇議員詢問能否進一步壓縮推行時間，並建議在全面實施e-TSA後，在中學文憑試中選取適合使用科技的學科先行先試，推行電子化措施。
教育局局長蔡若蓮答覆，所有在職的老師都必須滿足30小時數字教育培訓的要求，政府將此要求與執業證書的規定對接。她表示，除透過培訓工作坊、講座或課程外，到校支援亦能夠支援有特別需要的老師，提高他們應用科技的能力與信心。她續指，在e-TSA推進過程中，安全和系統的穩定性相當重要，在符合這兩個前提的情況下，政府會鼓勵考評局加快推進相關工作。至於在文憑試上推行，考評局正嘗試在部分考生人數較少且技術上合適的學科進行小型試點。
