【教育事務委員會】關注對有特殊教育需要的學生支援
- 7月8日
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林振昇議員於2026年7月6日出席教育事務委員會會議，議程討論教育局在公營普通學校推行融合教育，以支援有特殊教育需要的學生，他提出兩項意見：
1. 社會現在關注「尼特族」，即不就學、不就業、不進修的青年人數是否上升，林振昇議員指出，部分尼特族可能源於這些有特殊教育需要的學生。就此，他關注如何在學生階段，針對性地為他們提供社交及生涯規劃支援，甚至實習機會，協助他們適應工作環境，避免他們在畢業後成為尼特族。
2. 林振昇議員反映，社會亦比較關注校園欺凌問題，尤其是有特殊教育需要的學生情緒本已較易波動，若再遭受欺凌，影響可大可小。他關注政府是否備有涵蓋全港學校的舉報統計數據資料，若支援學校的政策能及時介入，有望減少欺凌事件，真正幫助到有需要的學生。
教育局副局長施俊輝答覆，針對有特殊教育需要的學生，他舉例已透過人工智能技術研發聊天機械人，以逐步提升他們的社交溝通及適應能力。此外，政府亦邀請不同學校分享教育經驗，並會繼續加強從學校到職場的過渡支援。他續指，教育局有針對性地在學校推動正向教育，並結合保護兒童的政策措施，未來亦會加強校內的培訓及識別工作，盡力防止校園欺凌。
