立法會會議過程正式紀錄
2022年11月23日｜星期三｜上午11時｜會議開始
多謝代理主席，首先感謝陸瀚民議員提出這項議案，讓大家把焦點集中在青年身上。勞聯青年事務委員會早前進行“香港青少年就業情況研究調查”，結果顯示有超過七成受訪青年會選擇積極尋找工作，無論是全職或兼職。然而，同樣有超過七成受訪者認為，難以就業的主要原因是專業知識不足。反映本港大多數青年拒絕“躺平”，大部分都願意投身職場，發揮所長，只是認為目前未有合適的途徑發展所長。
現時社會“重學術、輕技能”的觀念仍然根深蒂固，學生都視升讀大學為邁向成功的唯一道路。不少學生在中學文憑試成績僅僅夠分入讀大學，即使明知所修讀的所謂“水泡科”並不適合自己，而科目相關行業就業前景未如理想，但也寧願進了大學再算。直到畢業後，才發現求職及職業發展困難重重，又背負一身學債。另外，去年文憑試學生報讀副學士及高級文憑比例約為3比1，較多人傾向報讀副學士的原因，是他們認為副學士銜接大學高年級課程的機會較高，結果兜兜轉轉還是走回認為出路較有保證的學術路線。
我一直提倡要加強推動職專教育，讓青年有更多元升學及就讀選擇。具體而言，政府應該強化中學應用學習，增加課程的認受性。更應完善學徒計劃，包括檢視行業工種及入讀年齡及要求等，讓學徒制度更專業化，在完成在職訓練後可以晉升修讀其他職專課程。政府亦計劃把毅進文憑改為應用教育文憑，加入更多職專元素，我期望課程能夠強化實習及涵蓋更多行業。至於高級文憑課程方面，應集中職專訓練，與傳統副學士有所分工。我亦樂見施政報告中積極研究推出更多應用學位課程，期望亦有KPI可以達到目標，為修讀職專課程的學生提供晉升階梯，全面完善職專教育架構。
香港正全力推動創科發展及再工業化，為香港經濟注入新動力，將來使人才和產業匹配才是關鍵，施政報告中提及目標在未來5年，教資會資助大學的學生當中有35%修讀STEAM學科，這個仍要政府與持份者以至院校努力一起達到目標。
代理主席，立法會研究制訂長遠青年政策和發展藍圖小組委員會於上星期六舉行會議，不少出席的青年團體代表都提出了寶貴意見。我知道除了民政及青年事務局外，許多政策局都有青年工作的KPI，反映了多個局都有份推動青年工作，我期望能做到分工不分家，司長及副司長亦應做好協調工作，發揮統籌角色，使“青年發展藍圖”得以實踐，為青年創造機會平台，讓他們對國家及香港發展作出貢獻。
代理主席，我支持議案，謹此陳辭。
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